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兒童繪本_一只有教養的狼_一只有教養的狼繪本

2020-07-10   來源:辣媽幫整理  
大街上,大野狼戴著一副紅色的眼鏡,懷里抱著一個小寶貝,一邊一個小孩子,正在很專注地講著故事。小豬呢,敲著一面鼓,好像在吆喝著大家快來聽故事。這樣的畫面似乎有點反常規啊!這究竟是怎么樣的一本書呢?下面一起來了解一下兒童心理學家吳念陽推薦的兒童繪本之一《一只有教養的狼》。

兒童繪本:《一只有教養的狼》介紹:

《一只有教養的狼》主要在闡述“讀書”的好處及樂趣,作者刻意選擇“大野狼”作主角,意圖揭示讀書可以將野蠻個性轉變成有教養的氣質。透過幽默成趣的寫法以及畫者詼諧自然的畫風,作者極力擺脫教條式的呈現故事,讓書讀來妙趣橫生,津津有味。

尤其故事主角大野狼的造型,不是那種惡狠狠的兇模樣,瘦弱、拙趣,還帶點逞強表情,看了不禁讓人產生幾許同情。由于大野狼的造型成功,讓更多讀者接受他,也接受他所傳達的讀書的趣味。

作者在書中,還傳達一個觀念,那就是閱讀是可以分享的,雖然自個兒讀書有其怡然自得的樂趣,不過,如果能念出來、說出來、演出來,與大家分享同樂,那更是一件喜上加喜的事情。書的后頁圖畫,大野狼與小鴨、小豬和小母牛走出農場,到世界,為大家講故事,徹底實現“獨樂樂,不如眾樂樂”的共享情懷。

頓時讓這個城市活了起來,不但小孩聽得入神,面露笑容,連大人也被故事吸引,紛紛靠攏過來。可謂作者以熱鬧歡欣的結尾畫面,烘托出主題——“讀書”讓人頭上有光環,為《一只有教養的狼》劃下一個完美的句點。

參考年齡:3-6歲

作者簡介:

帕斯卡·畢爾特,畢爾特出生于法國,專攻繪圖及視覺傳播。1998年,開始創作兒童圖畫書,這本《一只有教養的狼》是他的第一本圖畫書。之后,他與布魯姆又陸續合作過許多本圖畫書,如:Six

Mice and a Hedgehog(1992),Biseuit(2000)及Leopold & Bottom:A Day

Out(2002)。目前,畢爾特住在巴黎。

《一只有教養的狼 》書中節選:

走了許多天的路以后,大野狼流浪到一個小城鎮。他又累又餓,腳也痛得不得了。現在,他只剩下一點點錢了,不過,那是留著緊急時用的。

啊,他想起來了。這個小城鎮外面有一座農場,他想:或許我可以到那里找點食物…

饑餓的大野狼闖入農場后,驚訝地發現,農場里的動物竟然都喜歡讀書,這激起大野狼的好奇心及好勝心,他決定開始讀書,最后,卻發現……

從農場的圍欄上望過去,他看見小豬、小鴨和小母牛正在陽光下看書。

大野狼從來沒有見過動物看書。“可能是我眼花了吧!”不過,他已經餓得沒有時間多想。

大野狼站了起來,挺挺身子,他深深地吸了一口氣……

……然后大吼大叫地撲向動物。噢、噢、噢……嗚、嗚、嗚、嗚、嗚……嗚、嗚、嗚!

小雞和小兔趕緊逃命,但是小鴨、小豬和小母牛卻一動也不動。“什么聲音這么吵?”小母牛抱怨著說,“害我不能好好看書。”“別理他就好了。”小鴨說。

大野狼可不喜歡這樣被忽視。“喂,你們怎么啦?”大野狼問,“難道你們看不出來,我是只可怕的大野狼嗎?”

“當然知道啰!”小豬回答說,“可是,你可不可以去別的地方當可怕的大野狼呢!我們正在讀書耶。這座農場是為了有教養的動物而蓋的。你馬上乖乖地走吧!”

小豬說著說著,還推了大野狼一把。

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大野狼從來沒有碰過這種事。“有教養的動物……有教養的動物!”大野狼反復地念著,“這倒是挺新鮮的。好,我也要去學怎樣讀書。”于是他開始上學去了。

孩子們看到教室里有一只大野狼,都覺得很奇怪。不過,他好像沒有要吃人的意思,所以他們很快地就習慣了。大野狼上課很認真,經過一番努力后,他學會了讀書和寫字。沒多久,他就成為班上最優秀的學生了。

直到對自己的成績感到滿意后,大野狼回到農場,跳過圍欄。“我要讓他們好好地瞧瞧。”他想。

他打開書,開始大聲念:跑呀,大野狼!跑呀! 看見大野狼在跑呀。

“你要學的東西還多著呢!”小鴨連抬頭看一眼都懶。小豬、小鴨和小母牛繼續看他們的書,對大野狼一點兒興趣也沒有。

大野狼轉過身跳過圍欄,往前跑……

……他直接跑到圖書館。他花了很長的時間努力研讀,連布滿灰塵的舊書都讀了一大堆。他一遍又一遍地練習,直到他可以流暢地念書,不需要停頓。

“現在呀,對他們來說,我一定是最棒的了。”他自言自語地說。 大野狼走到農場的大門,然后敲敲門。“這應該會讓他們對我印象深刻吧!”他想。

大野狼打開《三只小豬的故事》,開始念: 從前有三只小豬有一天他們的媽媽把他們叫過來告訴他們……

“吵死了。”小鴨打斷他。“你進步啰!”小豬建議說,“可是,你還是要有自己的風格才好!”大野狼夾著尾巴,一溜煙地逃走了。不過,大野狼是不會放棄的。他數一數剩下的一點點錢,然后走進書店,買了一本很棒的故事書。這是他自己的第一本書。

他從早讀到晚,仔細地讀每一字、每一句。他讀得這么好,相信那些農場動物一定都會贊不絕口的。

“叮——咚。”大野狼拉一拉農場大門的鈴鐺。

他舒舒服服地躺在草地上,然后拿出他的新書,開始念了起來。他的聲音充滿自信和感情,小豬、小母牛和小鴨一直靜靜地聽著,沒有說一句話。

每一次,他念完一個故事,小豬、小母牛和小鴨都會要求他,請他再念一個故事給他們聽。

“叮——咚。”大野狼拉一拉農場大門的鈴鐺。

他舒舒服服地躺在草地上,然后拿出他的新書,開始念了起來。他的聲音充滿自信和感情,小豬、小母牛和小鴨一直靜靜地聽著,沒有說一句話。

每一次,他念完一個故事,小豬、小母牛和小鴨都會要求他,請他再念一個故事給他們聽。

小豬、小母牛、小鴨和大野狼一起野餐。整個下午,他們就躺在草地上,一直說故事。

“我們應該去為大家說故事。”小母牛突然說。“我們可以到全世界去說。”小鴨也加入意見。“我們明天早上就出發。”小豬說。大野狼在草地上伸伸懶腰。他很高興有這么棒的好朋友。


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